Nothing Farming – Natural farming

What is Do Nothing Farming?

https://simplicable.com/new/do-nothing-farming

Une ferme en complet éco système.

The idea of do nothing farming is attributed to Japanese farmer Masanobu Fukuoka who published a book entitled The One-Straw Revolution in 1975.

Note: Très complet et intéressant: Simplicable

Et sur Wikipédia:

Natural farming

https://en.wikipedia.org/wiki/Natural_farming

 

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Classe inversée (flipped classroom)

Flipped classroom

De nouvelles expériences avec l’intégration des nouvelles technologies TICE.

Wikipédia

https://fr.wikipedia.org/wiki/Classe_invers%C3%A9e

Les premières expériences ont été conduites par Eric Mazur dès les années 1990.

Article du Figaro (2013)

http://www.latribune.fr/blogs/la-tribune-des-expats/20130923trib000786575/la-classe-inversee-une-piste-d-avenir-pour-la-france-.html

 

Blog de M@rcel

http://lebrunremy.be/WordPress/?p=771

avec une analogie avec cycle de Kolb (experiential learning).

les leçons à la maison (Lectures at Home) et les devoirs en classe

… à suire …

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Bernard Collot – école du troisième type

Bernard Collot

Adepte de Freinet,

Des arbres de connaissances …

http://www.slate.fr/story/116317/ecoles-democratiques-cours-programmes

 

Rencontre demain 2/11/2017 à l’école démocratique

 

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Festival de l’école de la vie – Julien

Julien Peron

Julien Peron créateur du festival pour l’école de la vie,

Accueil

Et du film  C’EST QUOI LE BONHEUR POUR VOUS?

http://r.emailing.neobienetre.fr/track/click/1t1o5qoxhlq81lzd

le DVD:

A propos du film

Achetez le DVD

Et aussi : ecole de la vie http://ecole-de-la-vie.fr/
Julien Peron, fondateur et dirigeant des agences Neorizons et Neo-bienêtre, qui donne le jour à l’école de la vie.

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Colibri & éducation: (R)évolutionnons l’éducation

(R)évolutionnons l’éducation

(R)évolutionnons l’éducation : le changement de société par le changement de chacun de nous

Une conférence par le groupe Colibri Montpellier avec
Pierre Rabhi et Violette Poulin (psychothérapeute), avec 3 porteurs de projets locaux (Alex Graci, Jean-Pierre Bars, Florence Mousset)
12/2013

 

Remarques / Questions

Question pour Pierre: “Être connecté au courant de loi de vie?”
“Aujourd’hui, nous avons créé un monde hors sol avec lequel on établit les lois de l’éducation … nécessité de reconnexion à la vie, éduquer à la connexion avec la nature.”

Importance du travail commun (et indispensable) entre l’école, les parents.
Dans l’éducation nationale, on en est loin! Travail avec les parents … en façade.

L’échec scolaire est un fantôme!
C’est le produit d’un certain regard que l’on porte sur l’enfant
“Il faut faire les choses et ne pas attendre qu’elles soient faites” Les Colibris.

Intervention (excellente) de Violette :

“L’éducation se fait dans la transmission du souffle.”
Comment retrouver ce souffle et éviter l’étouffement.

“Une éducation au territoire de chacun”
“Les autres ne sont pas ma propriété”
“Nous avons besoin d’une éducation à la liberté et à la responsabilité”

A noter – un outil:

 Le théâtre selon Augusto Boal
L’inventeur du théâtre de l’opprimé et sa méthode d’improvisation
http://www.theatrons.com/impro-augusto-boal.php

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Courant: Revenu de base

Le revenu de base

Un nouveau courant, une nouvelle ‘réflexion’:

“Un revenu de base, fixe tous les mois, pour exister et faire partie de la société:
Droit universel, pour tous
– Inconditionnel, sans exigence de contrepartie (???)
– Individuel, quel que soit les choix de vie
– Cumulable avec les autres revenus, (socle, filet de sécurité) … ”

Utopie ou nécessité

Le revenu de base, pour arrêter de perdre sa vie à la gagner | Hugo STEPHAN | TEDxLIleSaintDenis – 10/2015

Le revenu de base pour refonder le rapport au travail | Anne-Béatrice Duparc | TEDxLaRochelle – 12/2015

 

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Agenda – école démocratique – avec Thierry PARDO

Une semaine pour réinventer l’éducation

A l’école démocratique de Paris
https://ecole-democratique-paris.org/une-semaine-pour-rinventer-lducation

Avec Thierry PARDO

 

“L’enfant se porte tout seul”

J’adore l’accent aveyronnais canadien 🙂
Je retiens de nos échanges avec Thierry, qu’il vit son quotidien avec l’éducation … l’apprentissage, de ses enfants qui est la source première de sa réflexion.

Cinq jours autour des concepts fondamentaux d’enfant et d’adulte, d’éducation et d’école …

 

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Colibri – Pierre RABHI

Présentation de Pierre

Initiateur du Mouvement Colibris

Agriculteur, pionnier de l’agroécologie, écrivain ….

sur les Colibris

 

Quelques lectures …
que je recommande

  • Vers la sobriété heureuse
    Avec une réflexion que j’ai partagé lors d’une prez.
    « Les occidentaux inventent des outils pour gagner du temps et sont obligés de travailler jour et nuit … me disaient des amis du tiers-monde »


11/2015

  • Avec Nicolas Hulot: Graines de possibles

Sa présentation, son histoire,

Quelques entretiens

Une expérience africaine au Burkina Faso ?

Une lecture écologique.

“Harmonie avec le vivant”

Avec Jean Marie PELT

Le monde a-t-il un sens ? Dialogue entre Jean Marie Pelt et Pierre Rabhi
Chez Fayard

Et des émissions – grande consommation pour ne pas dire plus … “le bonheur dans le pré” … je ne sais pas qui est ‘ FOG’, mais je n’ai pas compris l’objectif de cette émissions !

Un décalage …

Clash entre Pierre Rabhi et une journaliste de France 5

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Appellensemble

Appellensemble – un habitat participatif tarnais

Cuxac Bas 81700 – 50Km de Toulouse

 

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Ecole Freinet, l’imprimerie

L’école Freinet et l’imprimerie

Voir la pédagogie Freinet (on parle d’éducation nouvelle)mise au point par Célestin Freinet (1896-1966)

Sur le site

Et sur ICEM (Institut Coopératif de l’Ecole Moderne)

“L’expression libre par l’Imprimerie à l’école”

Presse à imprimer en usage dans les classes Freinet (1950)

J’ai tenu à faire cette recherche et cette page, car je me revois gamin avec l’imprimerie qu’avait mon père qui, instituteur en Algérie, avait déjà à l’époque lancé un journal dans l’école.
Je n’ai pas d’exemplaire de ce journal et nous n’avons plus malheureusement cette imprimerie.
Si certain, qui me lise, on des exemples de cette époque (année 50, 60 ?) …
ThM

Voir aussi

École émancipée (EE) est à la fois une revue et un courant historique du syndicalisme enseignant français. Fondation en 1910.

Déjà à l’époque: L’École émancipée veut changer l’école pour la rendre coopérative, égalitaire et solidaire.

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